Презентация на тему "процессуальное право". "Гражданское процессуальное право"

Процессуальное правоэто совокупность отраслей, основная
задача которых - определить
правила судебного процесса, чтобы
установить ИСТИНУ.

Процессуальное право – это порядок реализации и защиты материального права.

К числу наиболее «старых» процессуальных отраслей относятся:

Система судопроизводства

Арбитражное процессуальное право, арбитражный процесс

Уголовный процесс и его участники

Судья на уголовном процессе

Гражданский процесс (гражд-процессуальное право)

Администартивный процесс (адм-процессуальное право)

Подготовительный этап

«Уважаемый суд!»

Главный этап- рассмотрение сути дела

Главный этап- рассмотрение дела

Третий этап – судебные прения

Последнее слово

Последний этап

Судебное решение

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Класс: 11

Класс: 11.

Технология: Технология интенсификации обучения на основе схем и знаков моделей учебного материала, информационно-коммуникационные технологии.

Обоснование выбора вида урока

В условиях современного образования повышаются требования к качеству подготовки учащихся, увеличивается объём знаний. В таких условиях ученик сталкивается с необъемлемым потоком информации, которую он имеет возможность почерпнуть разных источниках. Информационная перенасыщенность и недостаточное структурирование учебного материала ставят перед школьником проблему запоминания и усвоения теоретических и практических знаний получаемых в школе. Форсированное прохождение материала (чаще всего традиционными методами) препятствует усвоению, главным здесь выступает прохождение программы. Такая ситуация особенно актуальна для изучения общественных дисциплин, в том числе и обществознания особенно в старшей школе, где необходимо изучить и усвоить большие объемы учебного материала.

Для того чтобы помочь учащимся в изучении насыщенной и объемной информации и сделать процесс её запоминания и обобщения более эффективным, считаю необходимым использование опорно-логических схем или опорных конспектов, дающих возможность ученику самостоятельно структурировать учебный материал, находить причинно-следственные связи.

Система опорных конспектов интересна тем, что позволяет удачно сочетать новые подходы к обучению и устоявшиеся методические рецепты традиционной системы. Неотъемлемой частью данной системы является рефлексия, как один из компонентов учебной деятельности школьников, что сильно повышает уровень понимания и осмысления изучаемого материала.

Опорные конспекты позволяют варьировать темпы прохождения материала и его структуру, в соответствии с индивидуальными особенностями усвоения исторических знаний. А использование компьютера в преподавании особенно перспективно. Это не только визуализация излагаемого материала, но и развитие визуального мышления. Формируя последовательно «живое созерцание» учебной информации, мы не только используем природные свойства зрительного аппарата учащихся, но и формируем способность трансформировать визуальное мышление в мышление продуктивное. Всё это способствует более качественному усвоению материала учащимися по изучаемым темам.

Тип урока: освоение нового материала, систематизация и закрепление полученных знаний.

Цели урока:

1) Образовательная:

• ознакомиться с нормами уголовно-процессуального права;
• на основе изучения УПК РФ выявить, как реализуются положения УК, каковы правила изобличения преступников, предания их суду и назначения наказания;
• выработать понимание отличий уголовного процесса от гражданского процесса (уголовный процесс охватывает и досудебное производство – возбуждение уголовного дела и предварительное расследование)

2) Развивающая:

• развитие умений: выделять главное, существенное; обобщать имеющиеся факты; логически и абстрактно мыслить;
• развивать логическое мышление, обобщать конкретизировать;
• формирование внимания, умения наблюдать и закреплять знания;
• формирование способности сопоставлять, находить отличия и сходства.

3) Воспитательная:

• вызвать интерес учеников через рассказ учителя об УПК РФ, а также об основных его функциях;
• создание положительной мотивации обучения;
• повышение информационной компетентности учащихся;
• формирование личности учащихся, готовых к жизни в современном обществе.

Методы обучения: наглядный, информационно-развивающий, репродуктивный, фронтальный опрос.

Оборудование: компьютер, медиапроектор, задания для практической работы.

Основные понятия: уголовный процесс, уголовное производство (уголовное преследование); принципы уголовного судопроизводства; субъекты уголовного процесса; меры процессуального принуждения и меры пресечения; досудебное производство (возбуждение уголовного дела); предварительное расследование (следственные действия: допрос, очная ставка, опознание, выемка, обыск); судебное производство (судебное разбирательство, судебное следствие); суд присяжных заседателей (вердикт, права заседателей, приговор); обжалование, апелляция по судебному решению.

План урока:

• Организационный момент.
• Актуализация.
• Мотивация.
• Работа с теоретической информацией.
• Практическая работа.
• Домашнее задание.
• Итоги урока.

Ход урока

1. Организационный момент

Взаимное приветствие, объявление темы урока.

2. Актуализация

На прошлом уроке мы изучали особенности гражданского и арбитражного процесса в РФ. Сейчас проверим, как вы усвоили этот материал. У вас одна минута для повторения. Вы получили листы с вопросами в форме ЕГЭ. Ваша задача – в течение 3 минут ответить на эти вопросы. Затем мы вместе проверим эту работу.

Вопросы:

1. Вставьте пропущенное понятие:

Правила арбитражного процесса собраны в ________ ________ кодексе Российской Федерации.

Ответ: АРБИТРАЖНОМ ПРОЦЕССУАЛЬНОМ.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда:

Предмет иска, исковое заявление, основания иска, сведения об истце, сведения об ответчике.

Ответ : ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ.

3. Найдите в приведённом ниже перечне участников гражданского процесса и запишите в строку ответов цифры, под которыми они указаны.
1) подсудимый
2) истец
3) ответчик
4) эксперт
5) прокурор
6) второе лицо

3. Мотивация

Знакомясь с уголовным правом, вы узнали, какие действия Уголовный кодекс (УК РФ) объявляет преступлением и какие наказания за них устанавливают. А сегодня мы познакомимся с реализацией положения УК, с правилами изобличения преступников, преданием их суду и назначением наказания. Также вы узнаете об отличиях уголовного процесса от гражданского судебного разбирательства.

4. Работа с теоретической информацией

1) Самостоятельная работа с материалом параграфа – составление опорного конспекта-плана темы (задание в формате ЕГЭ).

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Уголовный процесс». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах (работа выполняется в тетрадях );
- проверка составленного плана (фронтальный опрос с комментариями учителя).

Пример плана:

1. Понятие уголовного процесса.
2. Основные принципы уголовного процесса:

А) принцип законности;
Б) правосудие осуществляется только судом;
В) принцип уважения чести и достоинства личности;
Г) принцип неприкосновенности личности;
Д) принцип неприкосновенности жилища;
Е) принцип презумпции невиновности;
Ж) принцип состязательности сторон;
З) принцип независимости судей;
И) принцип права на защиту;
К) принцип возможности обжалования процессуальных действий суда и должностных лиц;
Л) принцип государственного языка.

1. Участники (субъекты) уголовного процесса:

А) прокурор;
Б) следователь;
В) дознаватель;
Г) потерпевший;
Д) подозреваемый;
Е) обвиняемый;
Ж) подсудимый;
З) адвокат защиты и адвокат обвинения;
И) свидетели;
К) эксперты, специалисты, переводчики, понятые.

1. Меры процессуального принуждения:

А) задержание;
Б) подписка о невыезде;
В) личное поручительство;
Г) залог;
Д) домашний арест;
Е) заключение под стражу.

1. Досудебное производство:

А) предварительное расследование;
Б) следственные действия.

1. Прохождение дела в суде:

А) судебное разбирательство;
Б) судебное следствие;
В) объявление вердикта и приговора.

1. Порядок обжалования и апелляции.
2. Функции УПК РФ.

2) На примерах (фрагменты из фильма «Место встречи изменить нельзя») мы определим:

Следственные действия;

Участников следственных действий;

Определим, есть ли процессуальные нарушения в действиях персонажей фильма (должна быть приведена соответствующая аргументация с опорой на материал параграфа).

5. Практическая работа

Используя раздаточный материал, выполните тестовые задания (в формате ЕГЭ).

Задания по теме "Процессуальное право: уголовный процесс". - § 26

Часть 1.

1. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Уголовный процесс». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Часть 2.

2. Запишите термин, пропущенный в таблице:

Досудебное производство.

3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий, представленного ниже ряда.

1) прокурор;
2) адвокат;
3) подозреваемый;
4) обвиняемый;
5) свидетель;
6) субъекты уголовного процесса;
7) дознаватель;
8) следователь;
9) свидетель.

4. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «уголовно-процессуальное право».

1) меры процессуального производства;
2) участники субъекты уголовного процесса;
3) основные принципы уголовного судопроизводства;
4) взыскание ;
5) меры процессуального принуждения;
6) процедура банкротства .

5. Установите соответствие между стадиями судебного производства и их содержанием.

6. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Наказание – мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда и применяемая к лицу, признанному виновным в совершении преступления. (Б) Все лица, совершившие преступление на территории РФ, подлежат уголовной ответственности по УК. (В) При привлечении лица к УО применяется закон, который действовал во время совершения деяния. (Г) Предполагается. Что меры воспитательного воздействия к несовершеннолетним: (за преступления небольшой или средней тяжести) такие как: предупреждение. Передача под надзор родителей или специализированного государственного органа, возложение обязанности загладить причинённый вред, ограничение досуга и установление особых требований к поведению. (Д) Ряд законодателей высказывают мнение о том, что необходимо снизить возраст наступления уголовной ответственности в связи их с соучастием подростков в ряде преступлений против личности и имущества. (Е) Соучастие – умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении и умышленного преступления.

Определите, какие положения текста носят:

1) фактический характер;

2) характер оценочных суждений;

3) теоретических положений.

7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Правосудие по уголовному делу в Российской Федерации осуществляется только _________(А). Никто не может быть признан виновным в совершении ________(Б) и подвергнут уголовному наказанию иначе как по приговору суда и в порядке, установленном Уголовно-процессуальным кодексом. В ходе уголовного судопроизводства запрещается осуществление действий и принятие решений, унижающих честь участника уголовного судопроизводства, а также обращение, унижающее его человеческое достоинство, либо создающее опасность для его жизни и здоровья. Суд. Прокурор, следователь, дознаватель обязаны разъяснять _____(В), а также другим участникам уголовного судопроизводства их права, обязанности и ответственность и обеспечивать возможность осуществления этих прав. _____(Г) считается невиновным. Пока его виновность в совершении преступления не будет доказана в предусмотренном Уголовно-процессуальным кодексом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда. Подозреваемый или обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Бремя доказывания обвинения и опровержения доводов, приводимых в защиту подозреваемого или обвиняемого, лежит на стороне ____(Д). Обвинительный _____(Е) не может быть основан на предположениях.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) преступление;

2) потерпевший;

3) обвинение;

5) защита;

6) обвиняемый;

7) приговор.

6. Домашнее задание

7. Подведение итогов урока

А) Выставление оценок за практическую работу.

Б) Итоги урока (рефлексия):

• Сегодня я узнал…
• Было интересно…
• Было трудно…
• Я выполнял задания…
• Я понял, что…
• Теперь я знаю…
• Я научился…
• Урок дал мне для жизни…

Гражданское процессуальное право

Шишкина И.В.,

Учитель истории и обществознания,

Киселевский городской округ,

Лицей № 1

• Материальное:
• Конституционное
• Гражданское (ГК РФ)
• Семейное (СК РФ)
• Трудовое (ТК РФ)
• Экологическое и др.

• Процессуальное:
• Гражданское процессуальное (ГПК РФ)
• Уголовно-процессуальное (УПК РФ)
• Административный процесс (КоАП РФ)

Судопроизводство

• Деятельность судов по рассмотрению конкретных дел.

Основной предмет гражданского процесса

• Гражданско-правовые споры и порядок их разрешения.
• Собраны в ГПК РФ

Гражданское процессуальное право -

• Отрасль права, регулирующая, рассмотрение и разрешение гражданских дел в суде, в том числе порядок и последовательность процессуальных действий, права и обязанности участников процесса

• Право на обращение в суд за защитой
• Равенство перед законом и судом всех граждан
• Независимость суда
• Гласность судебного разбирательства
• Состязательность и равноправие сторон

Основные принципы гражданского процесса

6. Обязательность судебных постановлений

7. Возможность обжалования любых судебных постановлений

• Исковые дела по спорам (семейные, жилищные, трудовые, экологические и т.д.)
• Дела по которым судьи выдают судебные приказы (н-р, взыскание алиментов)

3. дела, возникающие из публичных правоотношений (оспаривание решений органов власти и должностных лиц)

4. Дела особого производства (установление родственных связей; признание: отцовства, смерти, усыновления, недееспособности и т.д.)

Участники гражданского процесса

• Ответчик (тот которому предъявили требования)
• Истец (тот кто предъявил требования)
• Третьи лица: прокурор, свидетели, эксперты, специалисты, переводчики и т.д.

Процессуальные права участников

• Знакомство с материалами дела
• Заявлять ходатайства (н-р, о вызове дополнительных свидетелей)
• Обжалование решения и т.д.

Обязанности участников процесса

• Дееспособность
• Соблюдение порядка во время слушания дела
• Отвечать на вопросы суда и т.д.

Процессуальные сроки (выполнение процессуальных действий)

• 2 месяца общий срок для рассмотрения судом иска
• 10 дней для обжалования решения суда

Прохождение дела в суде

I . Исковое заявление в суд

(к которому прилагаются необходимые документы), возбуждает дело - судья

Прохождение дела в суде

II . Возбуждение производства по делу:

• Стадия подготовки.

Судья проверяет:

• Подсудность дела
• Дееспособность истца
• Документы по делу
• Уточнение требований истца и возражений ответчика и т.д.

(может быть предварительное заседание)

Прохождение дела в суде

2. Разбирательство дела (судебное заседание):

• Подготовительный этап (оглашение, доверие судье, разъяснение прав и обязанностей сторон, ходатайства, порядок ведения протокола)

Прохождение дела в суде

• Рассмотрение дела по существу:

А. доклад судьи о споре

Б. объяснения лиц, участвующих в споре

В. Исследование обстоятельств дела

Г. Судебные прения+ право на реплику

Прохождение дела в суде

3. Вынесение и объявление решения

4. Выдача исполнительного листа . Истец вправе передать исполнительный лист с просьбой о принудительном исполнении в службу судебных приставов (Мин. юстиции РФ)

Прохождение дела в суде

III . Обжалование решения –кассация (в течение 10 дней).

Кассационная инстанция – судебная коллегия по гражданским делам вышестоящего суда.

Кассационный суд проверяет законность и обоснованность решения.

Прохождение дела в суде

Кассационный суд:

• Может отставить решение без изменения
• Изменить решение:

А. новое рассмотрение дела

Б. принять новое решение

В. Прекратить производство по делу

Выносится определение, которое вступает в силу немедленно.

Арбитражный процесс

Процесс прохождения дел в арбитражных судах по экономическими спорам юридических лиц и ИП .

Собраны в АПК РФ.

Порядок обжалования в АПК РФ

• Решение первой инстанции в течение 1 месяца может быть обжаловано во вторую – аппеляционный суд, где дело рассматривается повторно.
• Постановление аппеляционного суда может быть обжаловано в кассационном суде (Суд федерального округа) в течение 2 месяцев

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО Гражданское процессуальное право административный процесс Урок в 11 классе Предмет: обществознание

О чём будем говорить?

ПЕРЕД НАМИ,

Что произошло?

Перед нами …

Составим план работы на уроке 1. Что такое процессуальное право? а) особенности процессуального права б) цели и задачи процессуального права 2. Что такое гражданское процессуальное право? а) особенности гражданского судопроизводства 3. Что такое административная юрисдикция? а) особенности административного процесса 4. Закрепление изученного материала 5. Рефлексия 6. Домашнее задание

Актуализируем наши знания

ВСПОМНИМ … Судебная власть Правосудие Судебная система Вид государственной власти, связанный с осуществлением правосудия Деятельность суда по вынесению правового суждения о законе и правах сторон Совокупность всех судов государства, осуществляющих судебную власть

ВСПОМНИМ… Суды Система правоохранительных органов Судопроизводства Конституционное, гражданское, Конституционный суд РФ, Верховный суд РФ, Верховные суды республик, краевые, областные, городские суды, мировой суд Прокуратура, органы дознания, адвокатура, Органы: частные детективные, частные охранные; нотариат Конституционное, гражданское, уголовное, арбитражное, административное

Откроем для себя новое: - что такое процессуальное право? - какие цели и задачи оно решает? - какие меры процессуального принуждения применяются?

ЗаПОМНИМ … Процессуальное право Процессуальное право Процессуальное право регламентирует порядок реализации и защиты материального права Рассматривает и решает дела Это упорядоченная последовательность действий

заПОМНИМ … Процессуальное право Гражданское процессуальное право Уголовно - процессуальное право Конституционное производство Административный процесс

заПОМНИМ … Меры процессуального принуждения -задержание с санкции прокурора -в экстренных случаях без санкции прокурора Подписка о невыезде Заключение под стражу по судебному решению Залог Домашний арест

Подведем предварительный итог:

Откроем для себя новое: 1. что такое гражданское процессуальное право? 2. какие задачи оно призвано решать?

Гражданское процессуальное право

пользуясь учебником, интернетом Самостоятельно Найдите ответы на следующие вопросы: 1. Гражданский процесс 2. Принципы гражданского судопроизводства 3. Виды гражданско-правовых споров 4. Стадии гражданского процесса 5. Участники гражданского процесса 6. Судебные доказательства гражданского процесса 7. Процессуальные сроки гражданского процесса

Проверим, заПОМНИМ … Гражданский процесс Принципы гражданского судопроизводства Регулирует рассмотрение судом гражданских дел и принудительное исполнение судебных решений -право на обращение в суд любого лица -равенство перед законом и судом всех граждан -гласность судебного разбирательства -состязательность и равноправие сторон -обязательность судебных постановлений -возможность обжалования постановления суда

Проверим, заПОМНИМ … Виды гражданско-правовых споров Стадии гражданского процесса -имущественные -жилищные -семейные -трудовые -налоговые -иные споры -возбуждение гражданского дела -подготовка дела к суду -судебное разбирательство: а) исследование обстоятельств дела б) судебные прения -вынесение судом решения -кассационное обжалование -надзорное производство-

Проверим, ЗаПОМНИМ… Участники гражданского процесса Издержки гражданского процесса Истец, ответчик, третьи лица, прокурор, органы государственной власти, суд, судебный пристав, органы исполнительной власти, свидетели, эксперты, представители общественности Оплата свидетелей, экспертов, розыска ответчика, осмотра на месте,расходы в связи с исполнением решения суда

Проверим, ЗаПОМНИМ … Судебные доказательства гражданского процесса Процессуальные сроки гражданского процесса -объяснения сторон и третьих лиц -свидетельские показания -письменные доказательства -вещественные доказательства -заключения экспертов -подготовка дела к судебному разбирательству – 7 дней -рассмотрение дела – не позже месяца со дня окончания подготовки дела к суду -обжалование судебного решения в вышестоящий суд в течение 10 дней

Откроем для себя новое: - что такое административная юрисдикция? - какие задачи решает?

Административная юрисдикция

ИСПОЛЬзуя учебник, интернет Самостоятельно Найдите ответы на следующие вопросы: 1. Административная ответственность 2. Субъекты административной ответственности 3. Виды административных взысканий 4. Органы, уполномоченные рассматривать дела 5. Рассмотрение административных правонарушений 6. Порядок обжалования

Проверим, заПОМНИМ … Административная юрисдикция Возбуждение дела об административном правонарушении Деятельность государственных органов по рассмотрению дел об административных правонарушениях -обнаружение административного правонарушения -установление личности правонарушителя -составление протокола -административное расследование -административное задержание -личный досмотр, досмотр вещей, транспортного средства -изъятие вещей и документов -отстранение от управления транспортным средством -освидетельствование на опьянение -арест товаров, транспорта, иных вещей

заПОМНИМ … Виды административных правонарушений ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ: нарушение законов о труде, охраны труда; агитация в период запрещения; распространение ложных сведений и т.д. ПОСЯГАЮЩИЕ НА СОБСТВЕННОСТЬ: государства на недра, воды, леса, животный мир; на общественное имущество; уничтожение или повреждение чужого имущества и др. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ПОСЯГАЮЩИЕ НА ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПОРЯДОК: Приобретение и хранение наркотиков, мелкое хулиганство, распитие спиртных напитков в общественных местах; нарушение ПДД, обман потребителей и др.

Проверим, заПОМНИМ … Рассмотрение дела об административном правонарушении СУБЪЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ: -суды -административные комиссии -администрации муниципальных образований -комиссии по делам несовершеннолетних -главы администраций --органы внутренних дел -государственные инспекции УЧАСТНИКИ РАССМОТРЕНИЯ: нарушитель, потерпевший их представители -свидетели, эксперт -переводчик (по мере необходимости) СРОКИ РАССМОТРЕНИЯ: -одни – двое суток -до 15 дней -один месяц максимально

Проверим, заПОМНИМ … Рассмотрение дела об административном правонарушении ВЫЯСНЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ: - совершено ли правонарушение -виновно ли в его совершении данное лицо -подлежит ли оно административной ответственности (в т.ч. возраст) -имеются ли обстоятельства смягчающие или отягчающие ответственность лица -нет ли оснований для освобождения лица от административной ответственности ВИДЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ВЗЫСКАНИЙ: предупреждение, штраф, возмездное изъятие предмета, конфискация предмета, лишение специального права, исправительные работы, административный арест, выдворение за пределы РФ

заПОМНИМ … Вынесение постановления Исполнение постановления Обжалование и опротестование постановления ВОЗМОЖНЫ ДВА ВАРИАНТА: -о назначении административного наказания -о прекращении производства - немедленно -в установленные сроки -до одного – трех месяцев! Через год не подлежит исполнению -в течение 10 суток -рассмотрение жалобы – 10 дней

Закрепление нового знания Составим планы в соответствии с требованиями ЕГЭ по темам: Процессуальное право Гражданское процессуальное право Административная юрисдикция

Выполним задание: модульный триактивный курс, 11 класс, стр. 189 задания № 143 - 145

Завершая урок,отвечаем на вопросы в тетради: Легко ли было искать ответы на вопросы? Вам понравилось работать на уроке? Как вы оцениваете свою работу на уроке? Как вы оцениваете работу своей группы?

Мне всё понятно! Не всё понял, но хочу разобраться Ничего не понял 1 2 3 Обсудим итоги урока Продолжи предложения: - На этом занятии я узнал… - Я задумался…

Домашнее задание: 1.Учебник: отработать тщательно первый и второй разделы параграфа учебника № 25, ответить на вопросы для самопроверки 2. Учебник: отработать тщательно первый раздел параграфа № 27, ответить на вопросы для самопроверки 3. «Модульный триактивный курс», для 11 кл. выполнить задания: глава 3, номера тем: 3.7; 3.8; 3.9; 3.14 4. Проработать записи в тетради

Слайд 3

Процессуальное право – это порядок реализации и защиты материального права.

Слайд 4

К числу наиболее «старых» процессуальных отраслей относятся:

Уголовно-процессуальное право Гражданско-процессуальное право Административно-процес. право Арбитражно-процессуальное право Конституционно-процес. право РЕГУЛИРУЮТ СУДОПРОИЗВОДСТВО

Слайд 5

Система судопроизводства

Арбитражный суд: Разрешает экономические споры между гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью, и организациями Мировые суды: рассматривают гражданские, уголовные, административные дела незначительной сложности в качестве суда первой инстанции Конституционный суд: отменяет законы, противоречащие Конституции и нарушающие права граждан Верховный суд: важнейший орган судебной власти по гражданским, уголовным делам

Слайд 6

Арбитражное процессуальное право, арбитражный процесс

арбитражный суд рассматривает споры между юридическими лицами, гражданами, осуществляющими предпринимательскую деятельность без образования юридического лица и имеющими статус предпринимателя (граждане-предприниматели).

Слайд 7

Уголовный процесс и его участники

Уголовный процессуальное право (уголовный процесс) - это процесс государственных органов по расследованию и разрешению дел, связанных с совершением преступлений. I.Органы государства и должностные лица: суд (судья), прокурор, следователь, орган дознания и лицо, дознаватель. II. Участники уголовного процесса: подозреваемый, обвиняемый, их защитники, потерпевший, гражданский истец, гражданский ответчик и их представители. III. Лица, привлекаемые в процессе для содействия органам государства в выполнении задач правосудия: свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятые, секретарь судебного заседания.

Слайд 8

Судья на уголовном процессе

а) судья единолично рассматривает дела (если санкция не превышает 10 лет лишения свободы); б) судья и 12 присяжных заседателей (рассматривают дела, затрагивающие общественный интерес и имеющие общественный интерес, согласно перечню в УПК); в) коллегия из трех судей (дела о тяжких и особо тяжких преступлениях); г) мировой судья (если санкция не превышает трех лет).

Слайд 9

Гражданский процесс (гражд-процессуальное право)

Участники гражданского процесса истец, ответчик, третьи лица, прокурор, адвокат, свидетели, эксперты, специалисты Гражданское процессуальное право (процесс) - это отрасль права, регулирующая порядок рассмотрения судом гражданских дел.

Слайд 10

Администартивный процесс (адм-процессуальное право)

Административный процесс - это порядок осуществления государственно-управленческой деятельности, с целью реализации норм административного права

Слайд 11

Подготовительный этап

Судья открывает заседание, объявляет, какое дело рассматривается; проверяет явку участников процесса; удаляет из зала заседания свидетелей; объявляет состав суда

Слайд 12

«Уважаемый суд!»

Все участники процесса должны давать свои показания и объяснения стоя, к суду обращаются со словами: «Уважаемый суд!».

Слайд 13

Главный этап- рассмотрение сути дела

судья докладывает дело, выясняет, поддерживает ли истец свои требования, признает ли ответчик требования не желают ли стороны закончить дело миром

Слайд 14

Главный этап- рассмотрение дела

После этого судья заслушивает объяснения лиц, участвующих в деле (и соответственно их представителей), в следующей последовательности: Истец, третьи лица на стороне истца, Ответчик, третьи лица на стороне ответчика.

Слайд 15

Исследование доказательств: Вначале допрашивают свидетелей, Затем оглашают письменные доказательства, исследуют вещественные доказательства, воспроизводят и исследуют аудио- или видеозапись, исследуют заключение эксперта.

Слайд 16

Третий этап – судебные прения

ПРЕНИЯ Выступления лиц, участвующих в деле с обоснованием своей правовой и фактической позиции, с учетом всех сведений и обстоятельств, которые были исследованы в ходе судебного заседания. Последовательность выступления в прениях аналогична последовательности дачи объяснений: прокурор, истец и его представитель; ответчик и его представитель.

Слайд 17

Последнее слово

Каждый имеет право выступить с речью (Приложение 3) Но последнее слово – подсудимого (право) .

Слайд 18

Последний этап

По окончании прений суд удаляется в совещательную комнату для вынесения решения. Однако тут есть оговорка: если в прениях выявлены некоторые новые обстоятельства, суд может вернуться к судебному следствию.

Слайд 19

Судебное решение

Суд принимает решение немедленно после рассмотрения дела в совещательной комнате, тайно, т.е. с участием только тех лиц, которые входят в состав суда.

Слайд 20

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Генеральный прокурорназначается и освобождается Советом Федерации по представлению президента на 5 лет Прокуратура (Генеральная п., п. субъектов РФ, п. городов, районов) * осуществляет надзор за исполнением законов * Наблюдает правильно ли исполняются законы * Не нарушаются ли права граждан? * Выступает на суде со стороны обвинения * Может не согласиться с решением суда, наложив на него протест.